在高等職業(yè)教育的改革大形式下，校企合作的“一課雙師”人才培養(yǎng)模式能夠充分發(fā)揮學校的學術資源和企業(yè)的實踐資源，是一種新型的人才培養(yǎng)模式。為此，舞蹈教研室邀請福州閩都文化藝術中心國家二級演員閔曉晶老師，網(wǎng)龍星紀園小學一級教師王鋒老師來我系為舞蹈教育專業(yè)學生開展“一課雙師”育人模式的探索與實踐。

閔曉晶老師向20級舞蹈教育1班的30位同學教授了中國民族民間舞蹈中的 東北秧歌韻律組合，教授時間為5月17日至6月6日。閔曉晶老師根據(jù)自己多年豐富的舞臺表演經(jīng)驗，在授課過程中向學生展示自己曾經(jīng)在舞臺上表演過的東北秧歌韻律組合，并細致分析與講解該作品的動作特點與風格特征。
    王鋒老師向19級舞蹈教育的58位學生教授了舞蹈教學法中的教案設計單元，教授時間為5月10日至6月2日。因為有一線教學的豐富經(jīng)驗，王鋒老師在授課過程中始終結合案例分析的方式引導學生領會教案撰寫中的教學目標和教學中的重點、難點，以及如何解決和突破教學中的重點、難點。

此次“一課雙師”育人模式的探索和實踐，進一步激發(fā)學生自主學習的潛在動機，使學生的理論水平、實踐能力和綜合素質得到全方位的提高。該模式的探索和實踐以就業(yè)崗位各項技能為向導，同時注重學生的專業(yè)意識和職業(yè)道德的培養(yǎng)，力求達到崗位與人才需求的零距離對接。

撰稿：張淵

攝影：張淵

審核：江柳青、徐青、洪秀英