（一）專業(yè)名稱：戲曲表演（閩劇方向）人才培養(yǎng)方案

（二）專業(yè)代碼：750203

二、入學要求

初中畢業(yè)或具有同等學歷

三、修業(yè)年限

三年制

四、職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類（代碼）	所屬專業(yè)類 （代碼）	對應 行業(yè) （代碼）	主要職業(yè)類別 （代碼）	主要崗位類別（或技術(shù)領域）	職業(yè)資格證書或 技能等級證書
戲曲表演	閩劇專業(yè)	專業(yè)戲曲院團、 藝術(shù)培訓機構(gòu)、自主創(chuàng)業(yè)者、群文干部	戲曲演員、 培訓機構(gòu)老師、藝術(shù)管理	1、從事戲曲院團或民間團體演出能力；2、戲曲培訓；3、演藝工作；4、自主創(chuàng)業(yè)者。培訓機構(gòu)少兒、少年、成人戲曲教學及文化藝術(shù)團體工作。	1、要求學生應修滿規(guī)定學時；2、德智體達到學校規(guī)定的畢業(yè)標準；3、考取專業(yè)相關(guān)證書。

五、培養(yǎng)目標與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標

培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應社會主義文化市場、文化產(chǎn)業(yè)需要，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，面向戲曲表演領域，熟悉和掌握戲曲基礎理論知識和扎實專業(yè)技能技巧，具有良好職業(yè)道德和職業(yè)精神，立足本地，面向福建，培養(yǎng)師德高尚、身心健康、業(yè)務精湛、與時俱進、專業(yè)化戲曲演員。

畢業(yè)生未來五年發(fā)展預期：

1.德：具有堅定戲曲表演的信念，能夠展現(xiàn)高尚的品德與良好的戲曲演員職業(yè)形象，而且通過舞臺演出實踐不斷加深戲曲演員職業(yè)情感，以立德樹人為己任，努力成長為德藝雙馨的優(yōu)秀戲曲演員。

2.藝：在舞臺各類實踐中逐步提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，提升自己表演能力，積極參加院團實踐排練活動，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

3.能：在戲曲舞臺實踐中善于反思、溝通、創(chuàng)新，能在舞臺實踐中發(fā)現(xiàn)問題，通過舞臺實踐提出表演問題、能夠不斷總結(jié)自身表演不足并與同行合作分享藝術(shù)成果，公開發(fā)表或交流自己的專業(yè)演出體會，從而促進自身的戲曲表演專業(yè)提升與發(fā)展。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

對應人才培養(yǎng)目標，對照有關(guān)課程標準、專業(yè)教學標準和通過院團調(diào)研、職業(yè)能力分析提出的思政、知識、技能的具體要求：

1、思政目標

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅決擁護中國共產(chǎn)黨領導，踐行中國特色社會主義核心價值觀。

（2）具有深厚的愛國情感、國家認同感、中華民族自豪感；社會責任感。

（3）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神。

（4）具有較強的實踐能力；具有創(chuàng)新意識、信息化應用意識、職業(yè)生涯規(guī)劃意識

（5）具有健康的體魄和心理、健全的人格，具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

(6)具有良好的生活習慣、行為習慣和自我管理能力。

2.專業(yè)知識目標

（1）掌握法律知識。

（2）掌握計算機及網(wǎng)絡相關(guān)知識，能夠應用常用辦公軟件。

(3)掌握戲曲理論及專業(yè)技能技巧等知識。

(4)掌握身段、身韻等專業(yè)知識。

(5)掌握角色創(chuàng)造等表演技能知識。

(6)掌握基訓、把子、身段、唱腔的要領和規(guī)范，并達到獨立完成的效果；把握劇目中規(guī)定情境的人物分析，并具備劇本理解和分析能力，同時具有一定角色創(chuàng)造的能力。

（7）掌握戲曲鑼鼓經(jīng)、聲樂等相關(guān)知識。

（8）掌握戲曲舞臺藝術(shù)、劇目課等方面專業(yè)知識。

3.專業(yè)技能目標

（1）具有較強的專業(yè)認同感；

（2）具有良好的社會實踐演出能力；

（3）具有良好的團隊協(xié)作能力與社會責任感。

（4）具有技能掌握和角色創(chuàng)造能力；具有人物鑒賞分析能力。

（5）具有自我學習新技能、新知識的能力；

（6）具有自我專業(yè)反思、自我成長的能力。

六、課程設置及目標

（一）公共基礎課程

課程名稱：職業(yè)生涯規(guī)劃 學時 36 學分2

課程目標： 讓學生能夠找到適合自己的工作，定位職業(yè)生涯，要弄清自己想要干什么、能干什么，自己的興趣、才能、學識適合干什么。評估職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀， 為了通過規(guī)劃求得職業(yè)發(fā)展，制定出今后各個階段的發(fā)展平臺，從而使自己學習定位得到升華。

課程名稱：職業(yè)道德與法律 學時 36 學分2

課程目標： 使學生了解職業(yè)道德與法律的基礎知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，引導學生掌握職業(yè)道德與法律知識的同時，突出培養(yǎng)學生正確的情感態(tài)度以及運用道德法律知識解決問題能力；使學生具有正確道德價值；引導學正確做事。

課程名稱：經(jīng)濟政治與社會 學時 36 學分2

課程目標： 引導學生掌握馬克思主義的相關(guān)基礎觀念和我國社會主義經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設有關(guān)知識，引導學生正確分析常見的社會經(jīng)濟、政治現(xiàn)象，自覺規(guī)范自己的經(jīng)濟行為，堅持正確的政治方向，提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念。

課程名稱：哲學與人生 學時 36 學分2

課程目標： 使學生了解馬克思主義哲學中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎知識，提高學生用馬克思主義哲學的基本觀點，方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導學生進行正確的價值判斷和行為選擇。

課程名稱： 歷史 學時 72 學分 2

課程目標： 通過學習歷史，讓學生掌握中國古代到近代史發(fā)展的一個總體的概況，幫助學生了解和認識人類文明發(fā)展的歷程。培養(yǎng)學生對各類歷史事件、歷史人物進行綜合分析、歸納的能力，辯證思維的能力。幫助學生樹立正確的。世界觀和人生觀，從而全面的提高學生的綜合素質(zhì)，更好的適應當今社會發(fā)展的需求。

課程名稱：語文學時：216學時 學分：12分

課程目標： 本課程通過適時地進行中職語文教育課程、思政教育與語文基本知識的教育，幫助學生及時正確對待熱愛祖國，德才兼?zhèn)涞乃枷?，培養(yǎng)學生有文化，懂知識，善于接受新觀點，增強學生學好語文的信念，同時進一步提高學生閱讀分析能力和寫作表達能力，培育學生培養(yǎng)學生的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)。

課程名稱： 數(shù)學學時：216 學分：12分

課程目標： 本課程旨在通過數(shù)學教學，中職學生要能夠盡掌握，正確認識和理解數(shù)學核心素養(yǎng)。2021年，我國確定了“立德樹人”“以人為本”的教育改革指導思想，強調(diào)以課程為載體落實指導思想，進而以中專數(shù)學課程標準修訂為突破，數(shù)學課標修訂：數(shù)學抽象、數(shù)學推理、數(shù)學運算、數(shù)據(jù)分析等四大基本能力的延續(xù)和深化。

課程名稱：英語 學時：216 學分：12分

課程目標： 通過本課程的學習，使學生掌握一定的英語基礎知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務資料，在涉外交際的日?；顒雍蜕嫱鈽I(yè)務活動中進行簡單的口頭和書面交流，并為今后進一步提高英語的交際能力打下基礎。

課程名稱：計算機應用基礎 學時：72 學分：4分

課程目標： 通過課程學習，培養(yǎng)學生良好的信息技術(shù)應用能力，包括信息的獲取、傳輸、處理、互聯(lián)網(wǎng)應用與發(fā)布等，為學生的終身學習和持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎。

課程名稱：心理健康學時：72 學分：4分

課程目標： 培養(yǎng)學生德育的首要目標是培養(yǎng)一個有德行的人。以“培養(yǎng)什么樣的人”的教育培養(yǎng)目標為主線，心理健康教育培養(yǎng)目標要以德育角度出發(fā)，通過心理健康教育活動來塑造學生人格的整全，從而發(fā)展學生之道德福祉。

課程名稱： 體育與健康 學時：72 學分：4

課程目標： 培養(yǎng)學生學會合作，學會評價，體驗運動的樂趣和成功的愉悅，培養(yǎng)學生健康的體魄和吃苦耐勞，積極參與活動，頑強拼搏的意志品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體精神。

（二） 專業(yè)技能課與核心課

課程名稱：戲曲理論史 72學時： 學分：4分 （核心課）

課程目標： 通過戲曲簡史課程的教學，學生能夠掌握戲曲理論史的基本知識，初步掌握學習戲曲簡史與戲曲表演基本知識；對戲曲歷史的延續(xù)與發(fā)展產(chǎn)生認知興趣，感悟中華戲曲的歷史價值和現(xiàn)實意義，養(yǎng)成對戲曲熱愛的情感，開拓觀察戲曲的視野，初步形成正確的戲劇觀、認識觀和評價觀，為成為擁有良好的綜合素質(zhì)的戲曲演員奠定基礎。

課程名稱：福州方言 學時：72 學分：4分 （專業(yè)技能課）

課程目標： 了解福州地方方言，掌握戲曲語言標準，同時能用福州話進行交流。通過聽辨、說學等教學過程，培養(yǎng)學生學習能力。培養(yǎng)學生方言興趣，傳承福州方言文化，鼓勵學生通過方言學習，打好戲曲表演基礎。

課程名稱：閩劇唱念學時：288學時 學分：4分 （專業(yè)技能課）

課程目標： 集中培養(yǎng)學生掌握和運用唱腔、念白的技巧，通過學習使學生了解和掌握戲曲各行當唱腔曲譜特色，為今后學好戲曲劇目，塑造出舞臺人物形象打好基礎。

課程名稱：閩劇劇目學時576 學分：32分 （專業(yè)技能課）

課程目標： 《劇目》以程式化身段表演、形體動作技巧、唱念做打為主要的教學內(nèi)容，是進行舞臺藝術(shù)實踐，提高表演能力的載體，其行當和代表劇目十分豐富，全面展示了戲曲行當“生、旦、凈、丑“的表演程式，是戲曲表演的專業(yè)技能課。

課程名稱：形體訓練 學時：72 學分：4分 （核心課）

課程目標： 以人體動作為主要表現(xiàn)手段的一種戲曲表演形式，包括水袖、折扇、團扇、腰巾子、云帚、甩發(fā)、髯口等。形體訓練是學生在舞臺上塑造人物形象重要手段之一。

課程名稱：戲曲基本功 學時：468 學分：26 （核心課）

課程目標： 以基本功主要解決腿的軟度（正腿、斜腿、旁腿、偏腿、蓋腿）和各種技巧如：翻身（蹲翻身、站翻身）、串翻身、倒手翻身、飛腳、掃堂、旋子等，所學技巧要為劇目表演所用。本課程是一門解決戲曲演員動作技巧的主要課程，是戲曲演員在舞臺上塑造人物不可缺少的核心課程。

課程名稱：戲曲把子課學時：144 學分：8分 （核心課）

課程目標： 把子功是戲曲程式中“四功五法”中“打”的重要組成部分，也叫刀槍把子。是學生掌握舞臺常用的刀、槍、劍等道具使用的必備基礎，演員只有掌握和運用把子技巧，才能在舞臺上表現(xiàn)出人物戰(zhàn)斗的情景。

課程名稱：戲曲毯子功 學時：450 學分：25分 （核心課）

課程目標： 戲曲表演基本功之一,是戲曲演員各行當均需掌握的技術(shù)技巧。泛指訓練演員掌握和運用翻、騰、撲、跌各項技藝的基本功夫。

課程名稱：樂理 學時： 72 學分：4分 （核心課）

樂理是一門音樂共同基礎課,是音樂理論科目中第一門系統(tǒng)講授音樂理論基礎知識的課程。也是戲曲演員必修課程，是戲曲學生學習、理解、表現(xiàn)音樂所不可缺少的學科。

課程名稱：視唱練耳 學時： 144學分：8分 （核心課）

課程目標： 這門課是學習音樂的基本課程，是培養(yǎng)學生看譜、視唱、聽音準確能力的核心課程。

課程名稱：戲曲鑒賞 學時：72 學分;4 （選修課）

課程目標： 通過戲曲學生觀摩經(jīng)典戲曲劇目，分析人物及時代背景，藝術(shù)家的表演風格，在深入淺出,循序漸進的鑒賞中，與表演理論和實踐相結(jié)合,提高學生的審美鑒賞力與表演水平。

課程名稱：化妝包頭 學時：72 學分;4 （選修課）

課程目標： 學習戲曲表演化妝與包頭，是為了讓學生日后在舞臺上的外型和面貌特征能與戲里面的人物的外形和面貌特征達到一致，為學生日后在舞臺表演中能更好地完成人物思想、性格創(chuàng)造條件。

七、教學進程總體安排

教學時間分配表

單位：（周）

課程類別	課程類型	課 程	學時與學分		各學期周學時安排
			學時	學分	第一學期	第二學期	第三 學期	第四學期	第五 學期	第六學期
公 共 基 礎 課 程	必 修 課 程	職業(yè)生涯規(guī)劃	36	2	2
		職業(yè)道德與法律	36	2		2
		經(jīng)濟政治與社會	36	2			2
		哲學與人生	36	2				2
		語文	216	12	2	2	4	4
		數(shù)學	216	12	2	2	4	4
		英語	216	12	2	2	4	4
		計算機應用基礎	72	4	2	2
		體育與健康	72	4	1	1	1	1
		歷史	72	4	2	2
		心理健康	36	2	1	1
	公共基礎課程學時學分		1044	58	占總學時數(shù)32%

課程 類別	課程類型	課 程	學時與學分		各學期周學時安排
			學時	學分	第一學期	第二學期	第三 學期	第四學期	第五 學期	第六學期 (畢業(yè)匯報)
專 業(yè) 技 能 課 程	專 業(yè) 基 礎 課 程	視唱練耳	144	8	2	2	2	2	實習
		樂理	72	4	2	2			實習
		戲曲理論史	72	4			2	2	實習
	專門化方向
		閩劇劇目	576	32		8	8	8	實習	8
	專 業(yè) 核 心 課 程	閩劇唱腔	180	10	4	4	2		實習
		形體訓練	36	2	2				實習
		福州方言	72	4	2	2			實習
		戲曲把子	180	10	2	2	2	2	實習	2
		毯子功（早6:30—8:00上課，課外時間不計入課時）	450	25	5	5	5	5	實習	5
		戲曲基本功	468	26	8	8	4	4		2
	專業(yè)選修課學	化妝包頭	144	8			4	4	實習
		戲曲鑒賞	72	4			2	2	實習
	實 習 實訓	頂崗實習	360	20					20
專業(yè)技能課程學時學分			2376	132	占專業(yè)課學時數(shù) 68%
總學時總學分			3420	190

八、實施保障

（一）師資隊伍

建立由校內(nèi)專任戲曲教師和外聘兼職戲曲教師共同構(gòu)成的專業(yè)教學團隊。聘請在行業(yè)內(nèi)有一定影響力的藝術(shù)家作為客座教授。

校內(nèi)專任教師具有本專業(yè)大學本科及以上學歷或副高以上職稱。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的高等職業(yè)教育理念，有較強的教育教學研究和改革創(chuàng)新能力。

兼職專業(yè)教師具有豐富的教學工作經(jīng)歷和經(jīng)驗。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的高等職業(yè)教育理念，有較強的教育教學研究和改革創(chuàng)新能力。

主要任課教師一覽表

（二）教學設施

（三）實訓基地一覽表

（四）教學資源

（部分專業(yè)課教材參照中國戲曲學院使用教材）

（五）教學方法

充分考慮專業(yè)指導委員會和用人院團的意見，準確分析戲曲專業(yè)就業(yè)崗位和崗位群及其與之相關(guān)聯(lián)的職業(yè)能力結(jié)構(gòu)，構(gòu)建與之相適應的思政、知識、技能目標。突出專業(yè)核心課程，增加專業(yè)發(fā)展課程，將課程設置為基礎專業(yè)技能課程、專業(yè)文化理論課程，做到課證融合。

（六）學習評價

1、建立學生評教制度：

教務處每學期末以各專業(yè)班級為單位，對每一位教師教學進行公開、公正的評價。

2、建立教師互評制度：

根據(jù)學校要求，安排教師在期中、期末采用相互聽課、互評，總結(jié)研討教學經(jīng)驗。

3、建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度：

制定由家長、院團、專家等共同參與的人才培養(yǎng)質(zhì)量評價制度，將“就業(yè)水平高、職業(yè)能力強作為衡量標準，并對畢業(yè)生離校后3—5年的發(fā)展進行持續(xù)跟蹤，掌握了解第一手資料，為下一步修訂人才培養(yǎng)方案打下扎實的基礎。

（七）質(zhì)量管理

1、教學管理與監(jiān)督

（1）日常教學管理：

由系、校、教務處共同對教學過程和教師的教學紀律進行常規(guī)化的檢查和督導，以保證正常教學秩序的穩(wěn)定。在每學期初、中、末主管領導會同教務處定期對戲曲的教學文本進行檢查，以促進教學規(guī)范管理。

（2）建立教學督導制度：

督導對戲曲日常教學工作中出現(xiàn)的各種問題進行反饋，及時核實、解決。

（3）建立教務、教研室聽課制度：

教務、教研要及時了解教學情況，傾聽師生意見，發(fā)現(xiàn)并解決戲曲教學中存在的問題，保證教學管理工作的針對性和有效性。

九、畢業(yè)要求

(一)畢業(yè)證書

1.要求學生應修滿規(guī)定學時；

2.德智體達到學校規(guī)定的畢業(yè)標準；

3.考取專業(yè)相關(guān)證書。

（二）畢業(yè)生素養(yǎng)要求：

1.品德規(guī)范：

踐行社會主義核心價值觀，以立德樹人為己任，立志成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。

2.知識整合：

系統(tǒng)扎實地掌握戲曲學科的基本原理、必備知識與專業(yè)技能，讓學生掌握戲曲專業(yè)知識相關(guān)的知識體系，掌握探究與創(chuàng)新的基本技能與思想方法，具備可供院團戲曲表演能自主塑造人物能力。

3.自主學習：

具有終身學習與專業(yè)發(fā)展意識。了解專業(yè)發(fā)展核心內(nèi)容，能夠結(jié)合就業(yè)愿景制訂學習和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。養(yǎng)成自主學習習慣，具有自我管理能力。

4.反思研究：

理解戲曲表演需求。學會運用創(chuàng)新思維方法，掌握戲曲基礎專業(yè)的學習的能力。

十、教學內(nèi)容與教學要求

1、公共基礎課

根據(jù)教育部相關(guān)文件制定，包括入學教育與軍訓、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學與人生、語文、數(shù)學、英語、計算機應用基礎、體育與健康、藝術(shù)課等。引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和科學文化素養(yǎng)；為專業(yè)知識的學習和職業(yè)技能的培養(yǎng)奠定基礎，滿足學生職業(yè)生涯發(fā)展的需要，促進終身學習。

2、專業(yè)技能課

專業(yè)技能課程的任務時培養(yǎng)學生掌握必要的戲曲知識和技術(shù)技能，提高

學生就業(yè)能力和適應職業(yè)變化的能力。按照相應的專業(yè)崗位的能力要求，采用基礎平臺加專業(yè)方向的課程結(jié)構(gòu)，設置專業(yè)核心課程核心模塊教學。

十一、教學實施建議

1．遵循藝術(shù)規(guī)律，注重感知體驗。

要遵循藝術(shù)感知規(guī)律與學生認知特點，以學生為主體，注重其情感體驗。要探索行之有效的教學策略與方法，積極創(chuàng)設開放的教學情境，營造濃郁的藝術(shù)教學氛圍，激發(fā)學生學習興趣，引導戲曲學生主動參與藝術(shù)實踐，感受戲曲藝術(shù)魅力，愉悅身心。

2．加強課程建設，注重銜接融合。

教師應善于把握課程要求，按照教學思路合理選擇課程內(nèi)容，組織教學。要指導與鼓勵學生主動學習探究，關(guān)注戲曲藝術(shù)與自然、社會、文化之間的有機聯(lián)系。要注重不同藝術(shù)門類間的交叉融合，加強藝術(shù)課與產(chǎn)業(yè)文化、職業(yè)文化的銜接，突出中專職業(yè)教育特色。

3．運用信息技術(shù)，創(chuàng)新教學方法。

教師在教學過程中應重視現(xiàn)代教育技術(shù)與課程的整合，收集開發(fā)數(shù)字化教學資源，合理應用網(wǎng)絡與多媒體技術(shù)，創(chuàng)新教學方式，活躍課堂教學，努力推進信息技術(shù)在教學中的應用，提高教學質(zhì)量。

4.充分利用資源，拓展教學領域。

教師要密切關(guān)注教學與社會生活的聯(lián)系，關(guān)注現(xiàn)代藝術(shù)發(fā)展的新動態(tài)，利用本地區(qū)具有地域特點和民族特色的文化優(yōu)勢和藝術(shù)資源，不斷充實教學內(nèi)容與教學資源。鼓勵教師開展教學創(chuàng)新，改革教學方法與手段，靈活運用現(xiàn)代教育技術(shù)，整合各種文化、藝術(shù)資源，創(chuàng)設具有研究性、啟發(fā)性的教學情境，拓寬戲曲學生學習視野，激發(fā)學習熱情。

5、加強實習實訓教學，增強學生職業(yè)能力。

認真執(zhí)行教育部《中等職業(yè)學校學生實習管理辦法》的有關(guān)規(guī)定和要求。學校健全完善實習管理制度，定期檢查實習情況，處理實習中出現(xiàn)的有關(guān)問題，確保學生實習工作的正常秩序，建立學生實習管理檔案。

實習、實訓等實踐教學環(huán)節(jié)是專業(yè)技能課程教學的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)戲曲學生良好的職業(yè)道德，強化學生實踐能力和職業(yè)技能，提高綜合職業(yè)能力的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)我校戲曲專業(yè)學科特點，學校根據(jù)實際需要，集中或分階段安排實習時間，做好應屆畢業(yè)生畢業(yè)匯報演出。

專業(yè)教師掌握上述幾種教法的同時，還要熟練應用“口傳身授教學法、師生互動、重視個性、課堂教學和舞臺實習相結(jié)合、德在藝先、”等常用教學方法，做到嫻熟應用，得心應手。

十二、編寫說明

1、編制意義

中職三年戲曲專業(yè)人才培養(yǎng)方案是戲曲專業(yè)教學的綱領性文件，是日常教學的行動指南。人才培養(yǎng)方案的編制事關(guān)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，事關(guān)現(xiàn)代化建設和服務地方經(jīng)濟建設的人才需求。編寫中，緊密結(jié)合學校辦學指導思想，根據(jù)戲曲專業(yè)發(fā)展的最新動態(tài)和地方非遺文化發(fā)展的現(xiàn)實需求，結(jié)合學校的辦學發(fā)展定位，遵循現(xiàn)有學生特點，推進教學內(nèi)容和方法改革，體現(xiàn)戲曲專業(yè)特色。

2、編制依據(jù)

（1）福建省教育廳《關(guān)于做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實施工作的通知》閩教職成〔2019〕24號等文件精神。

（2）本方案依據(jù)我校關(guān)于人才培養(yǎng)方案編寫的改革指導意見并結(jié)合本專業(yè)目前實際情況編寫而成。

3、指導思想

遵循以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以質(zhì)量為根本，全面貫徹黨的教育方針和“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導思想。

4、方案特點

（1）圍繞非遺戲曲發(fā)展對人才的需求，與時俱進，科學制訂具有學校戲曲特色的人才培養(yǎng)方案。人才培養(yǎng)方案編制體現(xiàn)了中職教育的先進理念。全面落實科學發(fā)展觀，體現(xiàn)了以人為本。

（2）人才培養(yǎng)方案編制以“勤學篤行，德藝雙馨”辦學理念為引領，踐行“實踐與理論并重，技術(shù)與人文融通”的戲曲辦學理念。

（3）本方案充分體現(xiàn)了學校辦學定位，注重實際應用、以“學習與實踐結(jié)合”作為戲曲人才培養(yǎng)模式改革的切入點，引導課程設置、教學內(nèi)容和教學方法改革。

（4）優(yōu)化了戲曲表演人才培養(yǎng)方案課程體系，突出了戲曲教學實踐教學環(huán)節(jié)改革。

閩劇教研室

2021年2月